• Angebot verschiedener pädagogischer Konzepte und Überzeugungen zur bedarfsgerechten Förderung von ganzheitlichen Kompetenzen und individueller Entwicklung
• Ausrichtung von Lehrplänen und Bildungszielen an den individuellen Interessen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unter Erreichung der staatlich vorgegebenen Lernziele